導(dǎo)語(yǔ)：面對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)，藝術(shù)類(lèi)考生如何才能發(fā)揮出自己最好的水平。為此，我們采訪了近年來(lái)多次擔(dān)任“藝考”考官的專(zhuān)業(yè)人士，看看他們?nèi)绾谓o考生支招，他們眼中真正優(yōu)秀的藝考生應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)。
美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
練好基本功賦予作品靈魂-中央文史研究館書(shū)畫(huà)院研究員張介宇
對(duì)于美術(shù)類(lèi)的考生來(lái)說(shuō)，需要把握好色彩、素描和速寫(xiě)三大關(guān)鍵要點(diǎn)。
素描是一切造型的基礎(chǔ)，主要考察考生對(duì)造型的把握能力，構(gòu)圖整體、大比例、基本結(jié)構(gòu)形態(tài)都很重要。所以，創(chuàng)作中切勿死死盯住某個(gè)局部進(jìn)行刻畫(huà)，而忽略整體關(guān)系。
色彩是繪畫(huà)種類(lèi)的主要造型因素，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，色彩基本知識(shí)的掌握要用整體的、對(duì)比的方法來(lái)觀察對(duì)象，盯著一塊顏色拼命造色，只會(huì)把色彩搞亂?？忌梢园焉蕦?duì)比起來(lái)看，色彩關(guān)系就是色相、明度和純度，處理好固有色和環(huán)境色間的關(guān)系。
速寫(xiě)考試，不是畫(huà)的速度快就好。如果基礎(chǔ)不是很好的考生，可以先定構(gòu)圖，再找大比例，基本型定好后，再?gòu)男误w入手，這樣就不會(huì)有大的失誤。
建議考生平時(shí)可以多進(jìn)行寫(xiě)生訓(xùn)練，做好基本功的訓(xùn)練。
音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
選擇適合自己聲部或風(fēng)格的曲調(diào)-西安青少年宮專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教師高辰
音樂(lè)專(zhuān)業(yè)要有一定的天賦，有一副好嗓子很關(guān)鍵。但是，要報(bào)考聲樂(lè)還需要較長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。考試前，考生必須在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行一段時(shí)間的系統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。
良好的嗓音基礎(chǔ)，考試前一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，都是聲樂(lè)考生必須具備的?？荚囍?，注意選擇的曲目要適合本人的聲部范圍、演唱風(fēng)格，不要盲目追求難度高的歌曲。器樂(lè)專(zhuān)業(yè)一般需要準(zhǔn)備演奏風(fēng)格不同的樂(lè)曲兩至三首，考前對(duì)演唱技巧和樂(lè)理知識(shí)要增加訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，考生對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力和感悟能力、樂(lè)感將會(huì)大大增強(qiáng)。
考試過(guò)程中，考官希望看到一個(gè)考生最真實(shí)的表現(xiàn)并發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在潛力。考試過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的情況，對(duì)于“突發(fā)事件”，考生一定要鎮(zhèn)定，要隨機(jī)應(yīng)變、把自己的優(yōu)勢(shì)在有限的時(shí)間內(nèi)展示出來(lái)。同時(shí)，作為藝術(shù)表演，考生還需要注意臺(tái)風(fēng)、自身的形象、舉止和面部表情等，完美的自我風(fēng)格也是贏得加分的理由。
播音主持專(zhuān)業(yè)
善用語(yǔ)言表現(xiàn)力-西安人民廣播主任播音員曉河
播音主持專(zhuān)業(yè)近年來(lái)一直是高校招生考試時(shí)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。公眾傳媒和播音主持藝術(shù)這一專(zhuān)業(yè)，對(duì)考生最基礎(chǔ)的要求就是普通話(huà)要標(biāo)準(zhǔn)、考生自身的嗓音條件要好?？忌欢ㄒ诳荚嚽斑M(jìn)行至少半年或者一年以上的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。
其次，考生的語(yǔ)言表達(dá)和組織能力要好，無(wú)論將來(lái)從事臺(tái)前還是幕后的工作，語(yǔ)言的感染力、組織能力、現(xiàn)場(chǎng)的把控能力和應(yīng)變能力都要求較高。在現(xiàn)實(shí)的考試中，指定稿件播讀環(huán)節(jié)，真正能夠?qū)⒁黄寮暾?、流暢、清晰、?zhǔn)確播讀下來(lái)的考生并不多。此外，無(wú)稿件演說(shuō)的測(cè)試，也都在考察考生的語(yǔ)言表現(xiàn)力和感受力，有意的加強(qiáng)訓(xùn)練很重要。
近幾年大家在考試的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)，對(duì)于考生知識(shí)結(jié)構(gòu)、機(jī)敏反應(yīng)的快慢程度等考察有所強(qiáng)化，聲音相對(duì)有所弱化。所以，提醒考生平時(shí)就要強(qiáng)化訓(xùn)練，豐富知識(shí)面，不斷提高自身修養(yǎng)。