導(dǎo)語：張家勝：青島大學(xué)紡織服裝學(xué)院服裝學(xué)科黨總支書記。服裝表演是隨著我國(guó)改革開放的步伐，而逐步壯大的。自從1985年上海第一支表演隊(duì)伍成立至今，我國(guó)服裝表演的發(fā)展可以說是巨大的。對(duì)于服裝表演專業(yè)和模特的火爆現(xiàn)象我們應(yīng)該冷靜對(duì)待，尤其是在高校中目前藝術(shù)考生的膨脹并不是一個(gè)好的或者說并不是一個(gè)非常正常的現(xiàn)象。
一、服裝表演專業(yè)的誕生是社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物
我們的前輩在戰(zhàn)爭(zhēng)中總結(jié)出一條真理：“沒有文化的軍隊(duì)是一只愚蠢的軍隊(duì)?！蓖瑯記]有文化的行業(yè)是一個(gè)愚蠢的行業(yè)，那么服裝表演在高校中的出現(xiàn)就是社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物，是我國(guó)國(guó)民素質(zhì)整體提高的一個(gè)現(xiàn)象，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的產(chǎn)物。高等院校辦服裝表演專業(yè)的目的就是滿足日益增長(zhǎng)的社會(huì)需求，就是最終為社會(huì)服務(wù)的目標(biāo)。
經(jīng)過近二十年的教育實(shí)踐，服裝表演的教學(xué)工作從培養(yǎng)目標(biāo)到培養(yǎng)模式以及社會(huì)需求等方面均取得了不少的經(jīng)驗(yàn)，國(guó)家教育體制的現(xiàn)狀激勵(lì)著一些大學(xué)大膽的創(chuàng)新使得服裝表演專業(yè)的內(nèi)涵發(fā)生了很大的變化，面越來越廣，知識(shí)深度越來越深基本上形成了一定的規(guī)模，一定的層次，一定的深度。
二、高校服裝表演專業(yè)的特點(diǎn)
經(jīng)過二十年的歷史進(jìn)程，高校服裝表演專業(yè)在逐漸的擴(kuò)大。目前已經(jīng)成為了一個(gè)熱門的專業(yè)，這說明將來我們模特的隊(duì)伍的強(qiáng)壯和人才的雄厚。
但從目前各高校的辦學(xué)情況來看，大體上可分為兩種類型：
(一)、服裝院校的服裝表演專業(yè)：
由原紡織部、地方紡織院校服裝設(shè)計(jì)院系中的表演專業(yè)，這些院校相對(duì)來講辦學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，教學(xué)內(nèi)容面比較廣，從美術(shù)基礎(chǔ)到服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝史論，從形體訓(xùn)練到舞蹈基礎(chǔ)、音樂欣賞、視覺色彩等專業(yè)課程。其培養(yǎng)的目標(biāo)就是從事服裝行業(yè)的展示工作。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中要掌握服裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思想與展示要點(diǎn)，同時(shí)要在表演中反映出設(shè)計(jì)者的意圖，要用服飾文化去理解設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念并把它的內(nèi)涵展示出來，為服裝設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念服務(wù)。在展示時(shí)的燈光場(chǎng)所有一定要求，比如講燈光希望用白光，不希望用雜光把服裝原有的色彩沖淡或者破壞。展示臺(tái)的顏色和背板的顏色也希望用白色或者淡灰色，來襯托服裝的展示。同時(shí)裝飾、面部不能搶了服裝的彩。重點(diǎn)展示服裝的美不是展示模特的美，這是服裝表演的真諦。
(二)、藝術(shù)院校的表演專業(yè)：
這類院校的表演專業(yè)有著很強(qiáng)的文藝表演師資隊(duì)伍，有的院校還有舞臺(tái)設(shè)計(jì)專業(yè)當(dāng)然也就包括舞臺(tái)服裝的設(shè)計(jì)，這些院校的表演更適應(yīng)視覺上的快感，從燈光到服裝完全是根據(jù)文藝演出的性質(zhì)展示的，色彩比較艷麗比較出彩。但由于缺乏服飾設(shè)計(jì)思想，在文化上有一定的差異。在表演的過程中寫實(shí)的東西能多一些寫意的東西相對(duì)來講就少了一些，從服裝表演的角度上尚需要補(bǔ)上服飾文化的一些課程，以提高對(duì)服飾的理解才能更好地展示。當(dāng)然現(xiàn)在這種展示是非常有市場(chǎng)的，這一點(diǎn)是我們不得都承認(rèn)的事實(shí)!這與文化市場(chǎng)的需求有一定的關(guān)系。
三、對(duì)高校服裝表演專業(yè)的一點(diǎn)建議
我們必須看到，我們所處的時(shí)代是一個(gè)超常飛速發(fā)展的時(shí)代，是一個(gè)無國(guó)界的信息時(shí)代。在這樣一個(gè)時(shí)代，我們的大學(xué)教育從精英教育正在向大眾化教育轉(zhuǎn)移，我們的本科教育的目標(biāo)正在也盡顯適時(shí)地調(diào)整，要按教育部的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)看看我們的辦學(xué)是否符合教育部本科教學(xué)評(píng)估的三個(gè)符合度，即：“一是學(xué)校自己確定的目標(biāo)與社會(huì)要求及學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校實(shí)際條件的符合程度；二是學(xué)校實(shí)際教學(xué)工作與現(xiàn)實(shí)學(xué)校目標(biāo)的符合度；三是學(xué)校所養(yǎng)的人才質(zhì)量與學(xué)校自定目標(biāo)的符合程度。”針對(duì)教育部的三個(gè)符合度我們的服裝表演專業(yè)的辦學(xué)應(yīng)注意下幾個(gè)問題：