(一)看清生源潛力，了解社會需求
我們應清醒地看到，這幾年藝術考生迅速增加。許多考生是為了應對我國目前的高考錄取辦法來解決自己的上大學的目的，利用這樣一種方式來圓家人、老師、自己的大學夢，來解脫或者說改變靠天吃飯的農(nóng)村生活。這幾年又正是一個出生高峰期時期的孩子升學的階段，也就是說這幾年是生源的高峰期。當我們看到背著畫家提著高跟鞋奔跑在各地的考場的考生時，我們要清醒地考慮到社會需求的現(xiàn)狀，盡管我們的物質(zhì)生活水平在不斷的提高，文化生活質(zhì)量也在不斷地提升，但市場是一定的，社會的需求是一定的，盡管我們可以不斷地擴大需求但總會飽和的!我們不能只管招進來，不管在社會生存的條件。不要招進來一個就意味著幾年后社會上又多了一個失業(yè)大學生。所以我們應遵循市場發(fā)展規(guī)律，不能無需的、盲目地招、有條件的、無條件的都招。粥就這么一鍋粥，大家都來搶大家都沒得吃這個道理大家很清楚，所以我們要考慮對社會負責，要對學生負責、要對將來負責。
(二)抓住時機，敢于創(chuàng)新，走出一條更有文化底蘊的路：
目前，我們高校的生源質(zhì)量是非常的好，非常的雄厚。許多高校也逐漸的招收男生，我們應該看到這些學生相對于其他學科的學生有一些知識上的不足與欠缺，但她們有一副得天獨厚的好身材，一個端莊的五官。從現(xiàn)在的招生條件來看，各高校都是掌握這兩個必須的條件。但從服裝表演的特點應主要掌握身體的比例條件，從平面模特的考察就應注重兩個條件并舉。從空乘服務角度上除注意五官比例外還要考慮身高問題，賓館、酒店前臺服務注重儀表為主要考核標準，對身高要求不能太高。不同的模特要求各有不同。這些就是社會行業(yè)不同對模特的要求各有不同，我們的學校就應針對社會的需來確定自己學校的培養(yǎng)目標，有針對性的利用自己的資源去開發(fā)自己的專業(yè)方向，盡管現(xiàn)在有些事情還是很難辦，但我們必須創(chuàng)造我們自己的生存空間，必須搭建自己的專業(yè)平臺?！安还芎谪埌棕堊プ±鲜缶褪呛秘垺边@就是硬道理，不管你是什么學校只要你培養(yǎng)的學生有一個好的就業(yè)環(huán)境，符合社會需求，你的辦學就是成功的！教育一直是一個傳統(tǒng)觀念比較嚴重的地方，但藝術教育一直是敢于創(chuàng)新的，服裝表演就是一個創(chuàng)新的產(chǎn)物就是打破傳統(tǒng)的專業(yè)范疇而創(chuàng)出來的一個新專業(yè)。有了平臺就看我們在這個舞臺上去塑造人才去如何把握這個發(fā)展空間。我覺得機遇失去以后就不會再來，我們就是要抓住目前我們國家經(jīng)濟發(fā)展的需求，有義務、有責任為我國的社會發(fā)展的健康、和諧的需求培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高素養(yǎng)、高水平的復合型人才。
(三)加強學術交流，以達到拾遺補缺的辦學效果：
現(xiàn)在全國高校從2005年《模特 Model》雜志的TOP10的評選參加的數(shù)量上看已經(jīng)有近五十所高校，它們分別有服裝院校、舞蹈院校、師范院校、藝術院校、綜合性大學等院校，每個院校的辦學理念是個不相同的，舞蹈、藝術類院校具有舞蹈教學和表演的師資隊伍，服裝院校具有服飾文化的文化底蘊和設計理念，師范院校就有教育學、美學的專業(yè)的教學師資隊伍，綜合性大學更具備比較全面的專業(yè)師資隊伍。同時，各高校所處的地理位置和政治、經(jīng)濟、文化的地位，對教學和就業(yè)都有不同的社會效應，所以全國高效的效益是不同的，同時所在的院校對所辦的專業(yè)的認可度也影響著辦學的效益。不管怎么樣，我們自己的辦學信念應該是一致的，陳賡大將當時在哈工大辦學時他講：“學校就好比一個大食堂，學生是吃飯的，老師就是廚師要做出各種各樣的飯菜來滿足學生的需求，其他人都是服務員。”我們就像他講的那樣，去為學生做出好的“飯菜”。但一個學校的辦學不能關著門辦，要取百家之長，補自家之短。即要做學問就要既“學”又“問”，這就要問其他兄弟院校，進行一定的交流。
當時蔡元培先生在北大做校長時，就是經(jīng)常和那時的一批“怪才”料出一批教育理念和辦學理念，“三人行必有吾師”的古訓大家都記憶猶新。所以我們應努力加強交流，加強聯(lián)系成立一個協(xié)作組織來組織我們交流與合作，使我們的事業(yè)更加燦爛輝煌。
服裝表演專業(yè)的發(fā)展是經(jīng)歷了一個不平常的發(fā)展時期，現(xiàn)在仍然面臨著“眼球經(jīng)濟”和“美女經(jīng)濟”以及影視文化的抨擊。我們應立足本職、服務于社會、回歸于社會，只有社會的認可才是我們辦學成功的標志，讓我們攜起手來為我們的教育事業(yè)的明天努力吧！我們的明天“沒有最好，只有更好！”